Redaccions

1. El laboratori de fets i opinions

Consigna: Tria una notícia d’actualitat que t’interessi. Escriu un breu text analitzant-la on separis clarament els fets objectius (què ha passat, on, quan) de les opinions o valoracions (com s’ho pren la gent, què en diu el periodista). Creus que el titular és neutral o intenta influir en el lector?

2. La recepta de la narració vs. l’exposició

Consigna: Imagina un objecte quotidià (per exemple, la teva motxilla o unes vambes).

• Primer, escriu una seqüència descriptiva dient com és (colors, material, detalls).
• Després, escriu una seqüència narrativa explicant una petita anècdota que t’hagi passat amb aquest objecte. Quines diferències notes en el tipus de paraules (adjectius vs. verbs d’acció) que has fet servir?

3. Detectius de biaixos: Les ulleres crítiques

Consigna: Busca un anunci publicitari antic o actual (pot ser d’una revista, televisió o xarxes socials). Analitza si utilitza algun estereotip (de gènere, d’edat o cultural) per vendre el producte. Descriu la imatge i el text de l’anunci i explica com podries canviar-lo per fer-lo més inclusiu i menys discriminatori.

4. L’arquitectura del convenciment: La tesi

Consigna: Tria un tema sobre el qual tinguis una opinió clara (per exemple: “Hauria d’haver-hi més hores de pràctiques a l’institut” o “Les xarxes socials haurien de prohibir-se a menors de 14 anys”). Escriu un text de seqüència argumentativa. Defineix la teva tesi i dona tres arguments sòlids per intentar convèncer algú que pensa el contrari de tu.

5. Llegir el que no es diu: La inferència

Consigna: Llegeix aquesta situació: “En Joan va arribar a casa, va tancar la porta amb un cop fort i va llançar les claus sobre la taula sense saludar a ningú”. Escriu una petita redacció explicant què creus que li ha passat al Joan. Utilitza la inferència (llegir entre línies) per descriure el seu estat d’ànim i els motius del seu comportament, tot i que el text no ho digui directament.