Tema 1: Orientació i representació de l'espai

Activitat 1: El Relleu de l’Aula 📏⛰️

🎯 L’objectiu? Entendre el concepte de mapa, escala i llegenda representant l’entorn més proper: l’aula.

📋 Com ho farem?

  Fase 1: El Plànol de l’Aula. En grups, dibuixeu un esbós de la vostra aula, incloent-hi elements importants (taula del professor/a, pissarra, porta, finestres, pupitres, paperera…).

  Fase 2: Aplicar l’Escala (La Reducció). Un cop fet l’esbós, heu de determinar una escala simple.  

    Mesureu la paret més llarga de l’aula. Si fa 8 metres (800 cm), i el vostre dibuix fa 20 cm, quina és l’escala? (Ex: 1:40).     Ara, dibuixeu el mapa de l’aula respectant aquesta escala.  

  Fase 3: Crear la Llegenda. Definiu una llegenda per al vostre mapa, assignant un símbol a elements concrets:  

    Un color per a la zona de treball.     Un símbol per als endolls.     Un símbol per a la zona de pas.  

  Fase 4: El Veredicte del Mapa. Intercanvieu els mapes. Un grup ha de poder localitzar un objecte o una distància concreta al mapa de l’altre grup, demostrant que l’escala i la llegenda funcionen.

---

Activitat 2: Brúixola Humana i Orientació Solar 🧭☀️

🎯 L’objectiu? Posar en pràctica l’orientació identificant els punts cardinals utilitzant la brúixola (o el mòbil) i mètodes naturals (el Sol).

📋 Com ho farem?

  Fase 1: Orientació amb Tecnologia. Sortiu a l’exterior de l’edifici (pati o zona oberta). Utilitzeu una brúixola real o una aplicació de brúixola al mòbil.  

    Localitzeu el Nord.     Identifiqueu què teniu davant (N), darrere (S), a la dreta (E) i a l’esquerra (O).  

  Fase 2: Orientació Natural. Demostreu l’orientació amb el Sol (si és possible).  

    Localitzeu la direcció per on surt el Sol (Est) i la direcció per on es pon (Oest).     Si t’orientessis mirant cap a l’Est (sortida del Sol), quina direcció marcaria la teva ombra a primera hora del matí? I cap a on miraria el teu costat dret?  

  Fase 3: El Joc de la Rosa dels Vents. El professor/a donarà una sèrie d’ordres, i els grups s’han de moure sense brúixola, només per sentit d’orientació. Ex: “Avança 5 passos cap al Sud-Est. Ara gira cap a l’Oest i avança 3 passos.”

  Fase 4: La Referència Geolocalitzada. Digues quins punts d’interès teniu a prop (edificis, parcs, etc.) en relació amb els punts cardinals (Ex: “El poliesportiu és al Nord-Oest de l’escola”).

---

Activitat 3: Dominant el Mapamundi 🌍🗺️

🎯 L’objectiu? Memoritzar i identificar correctament els 6 continents i els 5 oceans que configuren el planeta.

📋 Com ho farem?

  Fase 1: El Test Cec. El professor/a projectarà un mapamundi mut (sense noms). Individualment, intenta anomenar els 6 continents i els 5 oceans en un full de paper.

  Fase 2: L’Associació Ràpida. En grups, feu un exercici d’associació ràpida per memoritzar els conjunts:  

    Per als Continents: Creeu una frase mnemotècnica que inclogui la inicial de cadascun (A-A-A-E-O-A).     Per als Oceans: Quins oceans separen Amèrica dels altres continents? (Atlàntic i Pacífic).  

  Fase 3: La Capital i el Riu. Per a cada continent, anomeneu un element geogràfic o cultural distintiu:  

    Un riu (Ex: Nil, Amazones…).     Una ciutat important (Ex: Nova York, Pequín, El Caire…).  

  Fase 4: La Frontera Natural. Identifiqueu la frontera natural més important entre dos continents (Ex: Les Muntanyes Urals entre Europa i Àsia, l’Estret de Gibraltar entre Europa i Àfrica).

---

Activitat 4: Creació d’un Mapa Físic Simplificat 🏔️🌊

🎯 L’objectiu? Diferenciar els elements del relleu i les xarxes fluvials i representar-los correctament en un mapa físic.

📋 Com ho farem?

  Fase 1: Codi de Colors del Relleu. Recordeu les convencions de color utilitzades en els mapes físics:  

    Verd: Planes i baixes altituds.     Groc/Marró Clar: Altiplans o muntanyes mitjanes.     Marró Fosc: Grans serralades (màximes altituds).     Blau: Aigua (mar, rius, llacs).  

  Fase 2: Dibuix de la Península. Dibuixeu un esbós simple de la Península Ibèrica. Utilitzeu el codi de colors per representar els seus elements principals:  

    Relleu: Pinteu els Pirineus (marró fosc), el Sistema Central (marró clar) i les grans planes (verd).     Xarxes fluvials: Dibuixeu 3 rius importants que creuin el territori (Ex: Ebre, Duero, Tajo) i pinteu-los de blau.  

  Fase 3: La Llegenda del Relleu. Creeu la llegenda específica per al vostre mapa, definint què representa cada color i símbol (les línies blaves, els punts marrons, etc.).

  Fase 4: Riu o Oceà? Definiu què és un riu i què és un oceà utilitzant les paraules clau salada, dolça, gran massa, desemboca.