Tema 10: Ciutadania activa i convivència

1. Connexió de 3 🔗

📝 Descripció de l’activitat: El docent presenta tres icones que representen la vida en comunitat. Els alumnes han de trobar el vincle amb la ciutadania i la convivència.

🎒 Material necessari:

• Pissarra i rotulador.
• Dibuixar/Escriure aquests 3 icones:
  1. Una balança: (L’equilibri necessari entre els nostres drets i els nostres deures).
  2. Dues orelles i una boca: (La importància d’escoltar el doble del que parlem per resoldre conflictes).
  3. Un imant: (La ciutadania activa com la força que uneix i mou les persones per millorar el seu entorn).

2. El Dilema de la Balança ⚖️

📝 Descripció de l’activitat: L’alumne té 60 segons per posar un exemple de “Dret” i el seu “Deure” corresponent. Si la balança es desequilibra, el grup ha d’ajudar.

• Exemple: “Tinc dret a jugar al pati (Dret), però tinc el deure de deixar jugar els altres i no barallar-me (Deure).”

🎒 Material necessari:

• Cronòmetre.

3. Fake o Real? 🕵️‍♂️

📝 Descripció de l’activitat: El docent llegeix titulars de notícies molt absurdes o impactants. Els alumnes han de decidir si la compartirien o si aplicarien l’esperit crític.

🎒 Material necessari:

• Gestos: Polze amunt (Ho comparteixo), Mans en creu (Aturo i verifico).
• Llista de titulars:
  1. “L’ajuntament regalarà un iPhone a cada alumne que aprovi tot.” (Verifica).
  2. “Científics confirmen que el bròquil dona poders telepàtics.” (Verifica).
  3. “Demà es talla el carrer de l’escola per obres (Font: Web oficial).” (Comparteix).

4. El Pont de la Mediació 🌉

📝 Descripció de l’activitat: Es presenta un conflicte típic (ex: dos alumnes que volen la mateixa pilota). Un tercer alumne fa de mediador. No pot dir qui té raó, només pot fer preguntes com: “Com t’has sentit tu?” o “Què proposes per solucionar-ho?”.

• Objectiu: Experimentar la mediació com a eina de pau.

🎒 Material necessari:

• Cap (només l’espai de l’aula).

5. El Mur del Civisme 🧱

📝 Descripció de l’activitat: Dibuixem un mur a la pissarra. Cada alumne ha d’escriure en un “maó” una acció de civisme que hagi fet o vist aquesta setmana al barri.

• Exemples: Recollir una llauna de terra, ajudar una persona gran a creuar, respectar el silenci a la biblioteca.

🎒 Material necessari:

• Pissarra i tiza/rotulador.

6. L’Altaveu del Voluntariat 📣

📝 Descripció de l’activitat: Imagina que tens 100€ i 5 hores lliures per ajudar el teu poble. On els invertiries? Els alumnes han de triar una causa (animals, gent gran, medi ambient, nens) i explicar per què la seva participació és important.

• Objectiu: Motivar la participació social i el compromís personal.

🎒 Material necessari:

• Cap.