Preparem-nos

Joc: Dues veritats i una mentida 🤥

Aquesta dinàmica es basa en el coneixement que ja tenen, afavoreix el pensament crític i serveix com a diagnòstic inicial de les seves idees sobre el tema.

Objectiu

Identificar i debatre conceptes erronis o dades rellevants sobre biodiversitat, recursos i canvi climàtic mitjançant un joc de deducció.

Quina és falsa?

Quiz

Quiz

1. Canvi Climàtic

Conduir un cotxe elèctric amb la bateria carregada amb energia solar no produeix emissions de CO2Les temperatures mitjanes a Barcelona a l'estiu són més suaus que a Saragossa perquè el mar modera els extrems.Una causa de l'escalfament global és la calor que surt dels volcans i de la Terra.

2. Recursos Naturals

La benzina que poseu a les motos és un recurs renovable, ja que el petroli es torna a generar amb el temps.Els minerals que fan funcionar els xips del vostre mòbil (com el Coltan) són recursos no renovables i molt escassos.L'aigua és renovable, però el sòl fèrtil on creixen els vegetals també es considera un recurs renovable.

3. Sostenibilitat (Les 3 R)

Reutilitzar la vostra cantimplora cada dia estalvia més recursos que reciclar 10 ampolles de plàstic.L'estratègia més important de la sostenibilitat és Reciclar, ja que si reciclem tot, es soluciona el problema dels residus.Reduir el consum (comprar menys roba 'fast fashion') és l'estratègia més eficient de les 3 R.

4. Biodiversitat

L'eucaliptus, que veiem sovint a la costa, augmenta la biodiversitat perquè fa molta ombra i atrau molts animals. Si visquéssiu a les Illes Canàries, la temperatura mitjana seria més alta que a Galícia, per la seva latitud (més a prop de l'Equador).La proximitat al mar fa que els estius siguin més calorosos i els hiverns més freds, fent els climes més extrems.

CheckReset

---

Dinàmica 2: La desigualtat de l’empremta

Aquesta activitat té un enfocament crític i busca connectar els hàbits de consum dels alumnes amb la desigualtat global, un punt clau del temari.

Objectiu

Visualitzar com el consum quotidià i la ubicació geogràfica influeixen en l’ús de recursos (Empremta Humana) i en la desigualtat global.

La tasca

Treballeu en parelles o petits grups.

• Penseu en tres objectes o recursos que feu servir habitualment o que consumeix la vostra família en un dia normal. Exemples: El vostre mòbil 📱, una samarreta nova 👕, un àpat amb carn 🥩, el dipòsit de benzina del cotxe familiar ⛽, l’aigua calenta de la dutxa 🚿.

• Per a cadascun dels vostres objectes o recursos, analitzeu la seva petjada (és a dir, el seu impacte) a la natura

Preguntes per reflexionar:

• Quin paper juga la distància recorreguda (el conegut com a “food miles” o kilòmetres del producte) en la petjada total del teu objecte?

• Durant la producció, es van utilitzar productes químics o pesticides que contaminen l’aigua dolça? Què passa amb aquesta aigua un cop s’ha utilitzat?

• Quins recursos naturals finits (metalls, minerals, petroli) conté el teu objecte? Quin seria el món sense aquests recursos?

• La producció de les matèries primeres (mineria, agricultura intensiva, etc.) ha tingut un impacte en la biodiversitat o ha causat degradació del sòl a la zona d’extracció?

• Hi ha una alternativa (un objecte de segona mà, un producte de proximitat, una dieta diferent, etc.) que satisfaci la mateixa necessitat amb una petjada significativament menor?

• Com podries allargar la vida útil d’aquest objecte concret? Què t’impedeix fer-ho (moda, cost, manca d’habilitats)?

• Quin missatge o demanda podríeu fer arribar a l’empresa productora per a que millori la seva sostenibilitat? Creieu que els consumidors teniu poder per forçar canvis?