Les Regles de la Llibertat

En aquest apartat aprendrem que la democràcia no és només votar, sinó participar i respectar els drets de tothom. Estructura de la sessió (60 minuts):

• 15 min: Repàs teòric (Drets Humans, Poders de l’Estat, Constitució).
• 45 min: Resolució del repte actiu.

1. L’Illa dels Drets (ABP)

Metodologia: Aprenentatge basat en reptes.

2. El Trencaclosques del Poder (Col·laboratiu)

Metodologia: Aprenentatge col·laboratiu (Puzle).

Tasca: Dividim la classe en 3 grups d’experts:

1. Grup A (Parlamentaris): Com es decideix una llei nova? (Poder Legislatiu).
2. Grup B (Governants): Com s’aplica una llei a tot el país? (Poder Executiu).
3. Grup C (Jutges): Com es decideix si algú és culpable? (Poder Judicial). Després, els experts es barregen per resoldre un cas: “S’ha aprovat una llei que prohibeix els mòbils al carrer. Quin paper té cada poder en aquest procés?“

3. Caçadors de Drets (Classe Invertida)

Metodologia: Flipped Classroom.

4. El Camí a la Democràcia (Gamificació)

Metodologia: Gamificació.

Joc de rol: Cada grup és un partit polític. Per guanyar “punts de democràcia”, heu de resoldre:

1. El Repte del Diàleg: Arribar a un pacte amb un grup que pensa diferent.
2. El Repte de la Llei: Trobar quin dels tres poders ha de resoldre un conflicte concret.
3. El Repte de la Llibertat: Identificar una notícia falsa (fake news) que intenta enganyar els votants. Guanya el grup que aconsegueixi fer una proposta electoral que no violi cap Dret Humà.

5. El Dilema de l’Àrbitre (TBL)

Metodologia: Aprenentatge basat en el pensament (TBL).

6. Simulacre d’Eleccions (Experiencial)

Metodologia: Aprenentatge experiencial.

7. El Meu Estatut (Exposicions)

Metodologia: Presentacions i exposicions.