Tema 9: Les nostres institucions polítiques

1. Connexió de 3 🔗

📝 Descripció de l’activitat: El docent presenta tres icones que representen diferents escales de decisió. Els alumnes han de trobar el vincle amb les institucions.

🎒 Material necessari:

• Pissarra i rotulador.
• Dibuixar/Escriure aquests 3 icones:
  1. Una escombra: (El nivell local: l’Ajuntament i els serveis bàsics del carrer).
  2. Una motxilla d’escola: (El nivell autonòmic: la Generalitat i la gestió de l’educació).
  3. Un casc de soldat o un passaport: (El nivell estatal: l’Estat i la defensa o les relacions exteriors).

2. El Repte de la Ceba Polìtica 🧅

📝 Descripció de l’activitat: L’alumne té 60 segons per explicar per què diem que l’Estat s’organitza com les capes d’una ceba. Ha de posar un exemple de problema que es resol a la capa de “dins” (local) i un a la de “fora” (internacional).

• Objectiu: Comprendre la descentralització i la cooperació entre administracions.

🎒 Material necessari:

• Cronòmetre.

3. Qui paga el metge? ✅❌

📝 Descripció de l’activitat: El docent planteja una situació on es fan servir diners públics. Els alumnes han d’endevinar quina administració signa el xec.

🎒 Material necessari:

• Gestos: Mà al cap (Estat), Mà al cor (Generalitat), Mà a la butxaca (Ajuntament).
• Llista de situacions:
  1. Pagar el sou als mestres de l’institut. (Generalitat).
  2. Comprar un tanc per a l’exèrcit. (Estat).
  3. Instal·lar bancs nous al parc del barri. (Ajuntament).
  4. Enviar cascos blaus a una zona en guerra. (ONU/Estat).

4. El Mapa de les Seus 🏢

📝 Descripció de l’activitat: Es projecten fotos d’edificis institucionals famosos sense el nom. Els alumnes han d’endevinar quin és i a quin nivell pertany.

• Edificis: Palau de la Generalitat (Barcelona), Congrés dels Diputats (Madrid), Parlament Europeu (Brussel·les), Seu de l’ONU (Nova York).

🎒 Material necessari:

• Projector 📽️.

5. El Rei del Silenci 👑

📝 Descripció de l’activitat: Es fa un joc de rol: un alumne fa de Rei/Reina i un altre de President/a del Govern. El President ha de prendre una decisió (ex: “apujar els impostos”) i el Rei només pot observar o signar el paper sense opinar.

• Objectiu: Visualitzar el paper simbòlic de la monarquia parlamentària.

🎒 Material necessari:

• Una corona de paper i un bolígraf.

6. Assemblea Mundial 🌍

📝 Descripció de l’activitat: Es divideix la classe en grups. Cada grup representa un país de l’ONU. Han d’intentar posar-se d’acord en 2 minuts sobre una norma única per a tot el planeta (ex: “prohibir el plàstic”).

• Objectiu: Experimentar la dificultat d’arribar a consensos en institucions internacionals com l’ONU o la UE.

🎒 Material necessari:

• Cartells amb noms de països.