El Poder de la Informació

En aquest apartat passarem de ser receptors passius de dades a ser analistes crítics. Aprendrem a recollir, filtrar i explicar la realitat mitjançant els números. Estructura de la sessió (60 minuts):

• 15 min: Repàs de conceptes (Població/Mostra, Variables i Paràmetres).
• 45 min: Resolució del repte actiu.

1. El Repte de la Cafeteria (ABP)

Metodologia: Aprenentatge basat en reptes.

2. Experts en Variables (Puzle)

Metodologia: Aprenentatge col·laboratiu (Puzle).

Tasca: Dividim la classe en 3 equips d’especialistes en dades:

1. Grup A (Analistes Qualitatius): Busqueu 5 exemples de dades que no siguin números i com representar-les.
2. Grup B (Analistes Discrets): Busqueu 5 exemples de dades numèriques sense decimals (compte de coses).
3. Grup C (Analistes Continus): Busqueu 5 exemples de dades que requereixin mesura exacta i intervals. Després, els experts es barregen per classificar una “allau de dades” que el professor projectarà a la pissarra.

3. Detectius de “Fake News” Estadístiques (Classe Invertida)

Metodologia: Flipped Classroom.

4. La Cursa de la Centralització (Gamificació)

Metodologia: Gamificació.

Mecànica: Es projecten 5 números (ex: 2, 5, 5, 8, 10).

• Teniu 45 segons per escriure: $\bar{x}$, $Me$ i $Mo$.
• Puntuació: +10 per cada encert, +20 si ho teniu tot abans de 20 segons. Guanya el grup que acumuli més “punts de centralització”.

5. El Dilema de la Mitjana Mentidera (TBL)

Metodologia: Aprenentatge basat en el pensament (TBL).

6. L’Auditòria Física (Experiencial)

Metodologia: Aprenentatge experiencial.

7. Altaveu: El Consultor de Màrqueting (Exposició)

Metodologia: Presentacions i exposicions de l’estudiantat.