Tema 3: Eines per a les matemàtiques

Repassem

Activitat 1: El Dilema: “Calculadora vs. Full de Càlcul” ⚡📊

🎯 L’objectiu? Entendre la diferència fonamental entre les dues eines: la calculadora és per a resultats immediats i únics; el full de càlcul és per a dades dinàmiques i organitzades. La missió és viure en directe la “màgia” de la recalculació automàtica.

📋 Com ho farem?

Activitat 2: El Traductor d’Ordres 📟 ➡️ 📄

🎯 L’objectiu? Demostrar que entenem com es tradueix una seqüència d’ordres de calculadora al llenguatge d’una fórmula de full de càlcul. L’èxit depèn de saber utilitzar les referències de cel·la en lloc de números fixos.

📋 Com ho farem?

  1. Traducció 1 (Suma i Resta):

    • Calculadora:
    • Fórmula D1:
  2. Traducció 2 (Multiplicació i Suma):

    • Calculadora:
    • Fórmula D1:
  3. Traducció 3 (El Repte dels Parèntesis):

    • Calculadora:
    • Fórmula D1:
    • Pregunta trampa: Què passaria si escrivissis =A1+B1/C1? (Donaria un resultat diferent, 102.5, per la prioritat d’operacions).

Activitat 3: El Full de Càlcul Trencat ❌🔧

🎯 L’objectiu? Convertir-nos en “depuradors” (debuggers). La nostra missió és analitzar un full de càlcul ple d’errors i corregir-los. Això posa a prova la nostra atenció als detalls més importants (el signe = i els operadors correctes).

📋 Com ho farem?

A (Preu Base)B (IVA 21%)C (Descompte)D (Preu Final)
11002110A1+B1-C1
22004220=A2*B2-C2
35010.55=A3 + B3 \ C3
47515.750=A4 - B4

Activitat 4: El Tiquet de Compra Intel·ligent 🛒🧾

🎯 L’objectiu? Aplicar les fórmules bàsiques de multiplicació i suma en un cas 100% real. La missió és dissenyar un “tiquet de compra” en un full de càlcul que es calculi sol.

📋 Com ho farem?