Operació Start-up

En aquest apartat posarem en marxa la teva capacitat d’organització. Deixarem de mirar l’empresa des de fora per convertir-nos en gestors, analistes i emprenedors. Estructura de la sessió (60 minuts):

• 15 min: Repàs teòric (Objectius, Classificació i Organigrama).
• 45 min: Resolució del repte actiu seleccionat.

1. El Repte de la Mini-Empresa (ABP)

Metodologia: Aprenentatge basat en reptes.

[Image of a business model canvas simplified for students]

2. El Trencaclosques de l’Esquelet (Puzle)

Metodologia: Aprenentatge col·laboratiu (Puzle).

Tasca: Dividim la classe en 4 grups de “Directors/es”:

1. Grup A (Vendes): Experts en com vendre el producte i on fer publicitat.
2. Grup B (Fàbrica): Experts en quines màquines i processos calen per produir.
3. Grup C (Caixa): Experts en calcular costos i demanar factures.
4. Grup D (Gent): Experts en seleccionar el millor personal i fer els horaris. Després, els experts es barregen per dibuixar l’organigrama complet de l’empresa creada en l’activitat 1.

3. Investigadors de Rètols (Classe Invertida)

Metodologia: Flipped Classroom.

4. El Duel del Benefici (Gamificació)

Metodologia: Gamificació.

Mecànica: El professor diu “TEMPS!”.

• Heu de calcular el benefici net en menys de 30 segons.
• Si el resultat és positiu, l’empresa sobreviu. Si és negatiu, heu de proposar una idea per reduir costos ràpidament. Guanya el grup que mantingui l’empresa solvent durant més “mesos virtuals”.

5. El Dilema de l’Autònom (TBL)

Metodologia: Aprenentatge basat en el pensament (TBL).

6. Auditòria de Processos (Experiencial)

Metodologia: Aprenentatge experiencial.

7. Pitch: “La nostra PIME” (Exposició)

Metodologia: Presentacions i exposicions de l’estudiantat.